生命科学学院活动总结

　　按照学校教务处的部署，生命科学学院于 2014 年上半年举行了教学思想大讨论的系列活动，组织全院教师认真学习教学思想大讨论相关的材料，以教研室为单位针对每个或某几个命题，进行讨论学习，并要提交学习汇报。同时，要求青年教师结合自己所教授的课程的特点，针对林业大学学生的特色，提交 1 份 2000 字左右的学习心得，教师也可通过学习总结经验发表教学改革的相关文章，学院给予版面费用的支持。现共提交心得 20 余份。

　　通过学习，老师们更加深刻的认识到教师在教授学生过程中所起到的传道授业答疑解惑的不可估量的作用，使教师对教学思想工作有了更新的认识，对于如何进行教学有了更加深层次的思考，对于如何进行教学改革带来了新的思路，同时也对学生培养、师德建设等工作有了更深的认识。

　　对于教学思想的认识，我院一名副教授总结的很好，他说：“教学思想是教学中的核心问题，是引领教师发展、培育优秀学生的重要法宝，对于我们教师——人类灵魂的工程师来说，更是具有非比寻常的重大意义。我们教师队伍只有继续深入思考教学思想，才能完整准确地把握教育的核心精神，才能结合新的教学情况，培养出适合社会主义社会新时期的有用人才。结合自身的实际情况进行教学思想大讨论，以此来推动自身的科学观、人生观、世界观的飞速发展，深刻地认识到自己必须始终坚持凝练教学思想，实事求是、勇于变革，使自己的教学思想能够跟上时代的潮流。”

　　教学思想大讨论的学习，也让教师在何为师，如何为师等方面有了新的思考。我院一名青年教师在总结中说：“大学者朱熹说过：‘教人未见意趣，必不乐学’，孔子曰；‘知之者，不如好知者，好知者，不如乐知者’，可见教师除了传道授业解惑外，激发、培养和发展学生的学习兴趣也是重要的教学任务”。她还归纳了当代大学生的特点：“ 90 后大学生具有个性张扬、自我、另类、叛逆等鲜明的缺点；还有热情、自信、独立、早熟、有创造性、有责任感、知识面开阔等突出的优点；他们具有不同于前人的价值观念和行为方式；他们精力旺盛，敢想敢做，但有时又不计后果、不愿负责；他们思想敏捷、勇于创新，但有时却容易盲目，不辨真伪”，故而，她说：“面对集多面性为一体的大学生，只有加强课堂上的互动和交流，才能真正了解他们的心声，为其所想，为其解忧。”最后她总结：“所谓‘眼界有多宽，心灵就有多宽’。只有‘博学群书’，才能‘诲人不倦’地教好书、乐教书，才能成为学高为师、身正为范。努力使自己成为一个 知识丰富、智慧全面、传道有术、授业有方、解惑得法的新型教 师。同时要不断的加强个人的道德修养，以诲人不倦的奉献精神和高尚的人格魅力，潜移默化地影响学生。作为当前新形势下的教师，只有在教学上的 “德艺双馨”，才能真正成为学生心目中‘智慧的化身’、‘知识的偶像’，才能使学生‘亲其师，信其道，乐其道’。”她的总结道出了教师的最高境界，道出了作为教师其毕生的追求。

　　教学思想大讨论的学习也让我院教师对教学方法的改革有了更多新的想法。《生物化学》、《植物生理学》、《微生物学》、《分子生物学》、《细胞工程》等课程，针对自己课程的特点和我校的特色，提出了一些新的教学改革的想法和思路。

　　教学思想大讨论的学习使教师对加强和改进学校学风及师德建设有了新的认识，意识到作为一名教师在其中所起的作用。正如一个教研室在总结《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》时总结的那样：“教育，是育人，不可以用短平快的方式出炉。在现在的课堂上，不管是在中国还是美国，学生的学习态度和学风都在下滑，高科技时代所带来的知识爆炸和获取知识手段的变化，都对老师如何上好课、学生如何听好课提出了挑战，可是，不管怎样，作为大学老师，与时俱进认真备课是必须的。”，在师德建设方面：“ 应把师德放在教师队伍建设的首要位置，全面落实高校教师职业道德规范，引导教师静心教学、潜心育人，学为人师、行为世范。要采取多种措施，加大对教师的培养培训力度，要提高教师培训的实效性和针对性，探索多样化的培训方法和模式，扩大教师对培训机构、课程和时段的选择权。要把尊师重教的各项措施落实到每一位教师身上，给教师更多的支持和关爱。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。采取综合措施，建立长效机制，形成良好学术道德和学术风气，克服学术浮躁，查处学术不端行为。” 教研室教师的讨论学习，促进了各位老师之间在教学经验上的交流，提高了大家对目前深化高等教育教学改革的认识，有利于各位老师尤其是青年教师在今后的教学工作中不断学习总结，提高教育教学质量。

　　我院教师也对教学方法改革及考试方法改革等问题提出了自己的观点和建议。建议让学生多多参与课堂、让学生主导课堂、增加课堂的吸引力、拓展课堂教学宽度等。

　　教学思想大讨论的学习，使每位教师在不同的侧面，不同的深度有了新的思考，有了新的收获。

　　生命科学学院还将借着教学思想大讨论的东风，进一步开展下学期的工作：

　　1. 严格管理，保证所有教学活动有序进行；

　　2. 按照教务处的要求，进一步推广考试方法改革，同时加大学风考风建设；

　　3. 加大力度提高教师教学能力；

　　4. 继续组织全院教师进行教学思想大讨论的学习；

　　5. 加强师德建设，宣传典型，扩大辐射；

　　6. 组织青年教师参加教师授课大赛。